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第11章學校開展育人活動
為了使「五講四美」教育持久地開展,榮縣中學把「五講四美」活動同課堂教學有機地結合了起來。
各科教師在備課時認真發掘教材的思想性,在講課時既傳授知識,又進行思想教育。
學習《荔枝蜜》時,老師引導學生通過閱讀課文受到感染,激發他們立志做一個「心靈美」的人。
學習《岳陽樓記》時,老師引導學生了解作者「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的政治抱負和積極的社會意義,培養自己為黨為國為民分憂和助人為樂的精神。
各年級都安排學生寫《向雷鋒同志學習》、《談人生》、《談心靈美》、《我愛我的祖國》等作文,並通過講評,幫助學生正確認識什麼是心靈美、語言美、儀錶美和行為美。
教師也言傳身教,以身作則,嚴格執行課堂常規。學校規定,教師上課不遲到,講課舉止要文明,語言要簡練、乾淨,板書要整齊工整,繪圖要準確,使用教具要恰當。學生起立行禮時,老師要恭敬還禮。
同時,要求學生回答問題時要面向老師,站立要端正,答完後老師叫坐才坐,下課時讓老師先走。課堂就成為培養學生文明禮貌習慣的重要場所。
榮縣二中注重發揮共青團、少先隊、班委會的作用,組織開展多種形式的文娛、體育、科技等活動,使學生從中受到陶冶,培養高尚情操,促進良好風氣的形成。
在全校開展的「學雷鋒、樹新風,做建設社會主義精神文明先鋒」的主題活動中,要求學生重溫一次雷鋒事迹,學習一次《學生守則》,訂一個文明禮貌公約,做一件好事,參加一次公益活動,讀一本課外書籍,搞一項科技小實驗。
與此同時,全校還舉行了以學雷鋒為主題的文藝晚會,少先隊在烈士墓前舉行了「做革命事業接班人」的主題隊會。團組織舉辦了「做一個合格共青團員」的主題團會。
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