第12章 教師用愛心教育學生

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第12章教師用愛心教育學生

1981年12月28日，出席全國中小學工會思想政治工作經驗交流會的全體代表發出《建設社會主義精神文明，開展「五講四美」為人師表活動》的倡議書。

在「倡議書」中，代表們倡議在全國教育工作者中進一步開展「五講四美」為人師表活動，做社會主義精神文明建設的積極建設者。為此，倡議教育工作者做到：

一、熱愛黨，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業，熱愛學生；

二、教書育人，全面貫徹黨的教育方針，關心全體學生的健康成長；

三、勤奮學習，精通業務，改進教學方法，提高教育質量；

四、道德高尚，嚴以律己，言傳身教，為人師表。

榮縣中學的蔡霞飛老師就是全國「五講四美」為人師表活動的先進個人。在榮縣中學人們都叫她「彩霞飛」。因為她有着彩霞般的美好心靈。

在夏天，人們經常看到一個20歲左右的姑娘，沿街自言自語，邊走邊說：蔡老師真好，蔡老師是我的「班媽媽」。有時甚至逢人就叫：「班媽媽，你好！」

這是一個因丟錢而患了精神病的姑娘，五年前曾是蔡霞飛班裡的學生。那時她家裡經濟條件差，生活有困難，成績也不好。

蔡老師捨得在她身上花心血、下功夫，從各方面給予她關心幫助和體貼，她才得以讀上了高中。

有一天突然下起雨來，蔡霞飛在街上看到這個女學生全身被雨水淋濕透了，便把她帶回家裡，拿出自己的衣服和鞋子給她換上，又幫她洗了臟衣服，還留她吃了晚飯。那個學生無比激動，深情地叫了聲「班媽媽！」感人至深的母愛讓這個姑娘久久不能忘懷。

母愛是細緻入微的，孩子的一言一行都牽動着母親的心。母愛也是寬厚的，不分成績好壞。蔡霞飛愛學生，更愛那些被視為「無可救藥」的差生。

1980年，班裡來了一個抓吃、打架、抽煙、賭博樣樣在行的留級生。多數學生對他畏而遠之，蔡老師卻主動親近他，關心他，經常找他談話。

蔡老師發現他愛好體育活動，就推薦他參加班籃球代表隊，發現他有時比較熱心做公益事情，就在全班當眾給予表揚。

蔡老師的愛心，慢慢地消除了這個學生的戒心。

在這個基礎上，蔡老師又用本校畢業生走上社會後出現的正反典型事例教育他，使他認識到自己過去所走的道路是危險的，並為他「開小灶」補課。

在蔡老師的協助下，經過一年多的努力，這個學生有了很大轉變，並以優良的成績考上了重點高中班。

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