潘玉峰，趙蘊華 作品簡介
潘玉峰，趙蘊華 的全部3部小說
班級管理與活動設計
《班級活動的設計與實施》是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接受知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的，一個班級的集體意識主要是在班級活動中形成的，每位學生自身的潛能同時也可以藉助各種各樣的班級活動得到挖掘與施展。班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的
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教師職業倦怠與應對
潘玉峰、趙蘊華編著的《教師職業倦怠與應對》立足學校教育與管理，理論結合實踐，是多位教育界專家、學者以及一線校長、老師們集思廣益、辛勤筆耕的結晶。本書的寫作目的很明確，那就是：確立班級管理的專業地位，提升師生教學質量。作者分別從學生、教師(班主任)的角度分別進行說明。班級管理是門藝術，大凡藝術殿堂的攀登，都需要自覺的奉獻；班級管理又是門科學，涉及科學領域的探索，必依賴智慧的涌動。希望本書的出版，能為
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課堂教學心理學
《課堂教學心理學》(作者潘玉峰、趙蘊華)鼓勵教師去思考學生是如何發展和學習的；鼓勵教師在教學之前和教學過程中做出決策；鼓勵教師思考如何證明學生正在進行學習、正在邁向成功。《課堂教學心理學》反映了當前有關的新理論與新進展，所介紹的各種研究結論在課堂實踐中得到了驗證與應用。該書所倡導的兼收並蓄的均衡教學為教學的專業化發展奠定了基礎。
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