29世紀是人類全面探測太空、深入研究宇宙的世紀,是交叉科學全面興起的世紀。「邁向宇宙,走向太空」已經成為時代的聲音。當代人類的太空探測和宇宙研究,重點是天文、物理和航天探測的結合,這是一個歷史的跨越。這種完美的結合極大地推動了人類宇宙研究的進程,並刺激了與之相關科學的發展。李楠編著的「宇航:開啟新時代」一書非正式地提及太空科學這個概念,相信在不久的將來會成為現代科學中重要的一支。全書從基礎宇宙知識
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本書從電器、飲食、交通、醫療、服飾、文化娛樂等領域,精挑細選各項奇趣發明,藉此推開一扇虛掩的智慧之門,帶你走進一個發明創造的奇趣王國。要相信:只要勤於觀察、善於思考、勇於創新,我們也能用創新改變生活,用發明成就夢想!
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從科技、自然、生命科學、醫療、交通等各個方面精選出人類歷史上最具代表性的重大發明發現成果,詳盡闡述了每項發明與發現的由來與發展歷程。讀者可以一目了然地看到種種偉大成果的產生背景與寶貴思路,從而開闊視野並提高自己的創造性思維。從人類光彩奪目的發明寶庫里精心挑選了一些代表性成果,用講故事的方式將它們介紹給小讀者,以使小讀者在了解科學知識、原理的同時,也了解發明家艱辛的發明過程。了解一些科學知識、原理,
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收集了世界上最負盛名的科學大獎,為讀者講述眾多科學家獲得巨獎背後的故事。一個個如雷貫耳的科學大獎,如同競爭激烈的競技場,引來無數的科學巨人一展風采;一個個走上領獎台的科學巨匠,如同一顆顆璀璨的星星,閃耀在科學的天空中。在通往科學的道路上,滿是荊棘與鮮花,留下的是他們的一個個動人又神奇的故事。期望讀者從這些神奇的故事中,既能了解相關的學科知識,更能感受到科學家們獻身科學的崇高精神,從中受到激勵。得到
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《像科學家一樣學習》是為了使大家能夠去快樂地學習而編寫的。學習是人類生存的必要手段和過程。終身學習是我們提倡的學習理念。在《像科學家一樣學習》中你能看到在你的學習過程中所遇到的熟悉的東西,能了解到在學習過程中需要注意和總結的地方。通過介紹科學家的成長過程,你能體會到以學習者為中心的學習的重要性。能認識到必須要擺正學習者、教育者和學習環境三者之間的關係才能更好地學習。
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如果有一天地球停止轉動?你會覺得心臟好像要從嘴裏飛出去,所有的東西都會以很快的速度飛向東邊……如果明天的太陽不再升起?白天會和夜晚一樣黑,公雞不知道應該什麼時候打鳴,人們也會大聲嚷着:「世界末日到了……」如果有一天下起貓雨來?你需要把很堅固的雨傘,才能避免那些毛茸茸的動物掉在你頭上。如果有一天外星人來到地球,卻只願意跟狗說話?如果外星人與狗開始交談,我們人類就要面臨很大的問題。我們必須請求狗來告訴
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精選關於海洋的多個話題,帶領你走進精彩的海洋世界。海洋佔地球表面的四分之三,孕育了無數生命和自然資源。是人類最大、最神秘、也最珍貴的寶藏之一。但是你知道嗎?有一種蝦樣子像螳螂!還有的魚長着長長的鬍子!海兔真的長了一對「兔子耳朵」!海馬寶寶是海馬爸爸生出來的!魚在睡覺的時候也把眼睛睜得溜圓!兇猛的鯊魚其實是很溫順的!……讓我們到神秘的大海里邀游一番。一起去探索其中的奧秘!
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「科學故事會:生活中的發現故事」……這些有趣又古怪的問題,隨時在我們的生活中冒出來,跟隨「科學故事會:生活中的發現故事」的「小科學家」們一起,用。你的眼光,去探尋科學的答案吧。你會發現,原來科學發現並不神秘,你也可以像科學家那樣去敲開科學的大門,並在探究身邊科學的過程中,提高自己的能力!
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