第7章 沒介紹信還想出門？（1 / 2）

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說《數理化自學叢書》在1977年相當於《九陰真經》，固然有些誇張。

電視劇里那個情節之所以能如此曲折，關鍵還是因為徽省比較貧困封閉，考試的通知又倉促。平均每個地級市只有個位數考生有這套書，殺傷力才那麼明顯。

可以設想，如果把場景挪到直轄市滬江，因為本來就是當地出版社的書，說不定有上千人能拿到。那幾個知青如果回原籍考，不一定還能考上交大。

即使是顧驁所在的吳越省，雖然也窮，但信息終究沒徽省那麼閉塞。要想完全複製電視劇里那種成功，也是不可能的。

同樣的，到了78年高考時，因為聽說前一年有這套書的都上了大學，而且都是名校。然後全國各地凡是有點錢的考生，砸鍋賣鐵都要買這套書。

窮得實在買不起，那就自己手抄。

這套書帶來的外掛效果，也就迅速變得不明顯了。

說到底靠的還是信息不對稱。

或許有人會覺得：顧驁畢竟是後世高考殺出來的，什麼偏題怪題沒見過？就算很多知識多年不用、還給老師了。但60年代的輔導書，對他來說應該價值不大吧？

這問題還真不能這麼看。

因為每個時代的考卷，都有其各自挖坑的套路。熟悉一下如今出題的依據，總歸是好的，能夠防止考試的時候「想太多」。

另外就是理科考試有很多大題要算過程分，而每個時代對過程的詳細程度要求也不同。

80年代的題目簡單，判卷時就要求證明過程寫得細些。

而同樣的解題步驟，放到21世紀的高中習題冊上，說不定就是「由此可知」、「顯而易見」之類幾個詞帶過了。顧驁考試的時候要是也敢「顯而易見」一下，過程分說不定就扣光了。

所以，「九陰真經」必須得買，這個事兒是不能省的。

……

因為幫打架扛事，馬風最近已經唯顧驁馬首是瞻，成了他的小跟班。

每天放學的時候，都會來攀幾句交情，主動問問有沒有什麼可以幫忙或者跑腿的。

今天也不例外。

顧驁拎起書包正要閃人，馬風就很乖覺地跟了上來：「顧哥，今天怎麼個安排？」

顧驁隨口回答：「我去新華書店買幾本輔導書，就是不知道買不買得到，得慢慢淘。」

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