第54章 逐漸成熟的PRE

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大一下學期，唐子軒的課稍微多了些，pre也是相似的量。這個學期，所需要pre的課程有：馬原，創新創業基礎，易經與生態環境，綜合英語，學術英語，世界着名戰爭概述。相對於上學期來說，這個學期的pre壓力明顯就小了很多。而關於馬原的pre，就只是錄個視頻而已——後面發現時間不夠了。

周一上午的馬原課，還好只是早十。因為那門課，是思政課當中最有難度的，唐子軒高中並沒有學政治，所以，他聽這些猶如聽天書一樣。不過，這就給他極度摸魚的時刻。而且，他們這節課的pre，就是分小組，錄一段和馬原相關的視頻。所以，這節課除了難度，其他方面還算挺輕鬆的。

「那我們宿舍組個隊，在和其他女生組咯，各位意下如何？」一回到宿舍，唐子軒對潘濤星和謝宇恆說道。

「可以呀，我們可以當跑龍套。」他們兩個給自己下達了「摸魚任務」。唐子軒對這些沒什麼所謂，反而希望自己的出鏡率能夠高一些。於是，他們還把霍建華叫上，接着把他們班的一些女生叫上，這樣子，他們剛好湊夠了十個人，組成第八組。

接着，他們創建好了劇本，選擇了一間空教室，進行視頻的拍攝。他們用周末的一個早上，就將視頻拍攝完成。當然，雖然主題是馬原，但是其中也不乏有許多整活鏡頭。比如，霍建華當老師，表現出一臉「猥瑣」的樣子；英戲的「女主」因為遲到被罰站在教室後面；霍建華充當「攝影師」一直拍着「女主」進入教室的鏡頭；其他同學充當「摸魚角色」，有的睡覺，有的玩手機；唐子軒「甩頭」式舉手發言，打着嘴炮；霍建華講完課之後，和唐子軒「故意笑場」——總之，視頻拍的很順利，基本上都是一次過。這樣子，關於馬原的pre就告一段落了。大家在群里會看着視頻，沒有一個不笑的——大家在裏面基本上都在整活……

接下來，就輪到周一晚上的創新創業基礎。這門課原本是一位普通的老師上課的，沒想到這位普通的老師，一年半之後，成為了唐子軒他們的輔導員，而唐子軒也叫了他許多年的「中哥」。

其實正常來說，這節課有兩個pre。第一個是介紹組員，第二個就是創業的pre。其實第一個不算真正意義上的presentation，只是小組介紹每個人而已。唐子軒作為被逼迫的「組長」，介紹了自己之後就介紹了組員，雖然只是兩三分鐘的時間，但是也讓他們被深刻認識了。因為這一個是國貿和國創的混合班，本來就應該彼此認識一下，結果因為第二次presentation的某件事情，弄得以後變成阡陌分開的路人。

「下一次的台上展示，你們就要開始介紹自己的創業的計劃，而且每一個組都需要交一份創業計劃書哈。」中哥給他們下了命令。於是，唐子軒就和他們的「啊對對隊」的組員們討論着創業的計劃。

「要不我們就就地取材吧，弄一個跟宿舍有關的。」張鵬夙提了一個意見。其他人原本就沒有把這節課當多大一回事，於是就聽從了他的意見。名字就叫「煥宿舍」，他們每個人都有合理的分工，總之他們就是要搞宿舍跑腿，宿舍清潔什麼的，抓住大學生「比較懶惰」的內心，就可以實行這個計劃。於是，他們用了兩周時間開始分工合作，最後給唐子軒做ppt，把資料整合了過來。

等到了那一天的彙報時間，唐子軒他們組被安排在了第二個，於是大家就等待第一組的彙報，沒想到那一組竟「恐怖如斯」。

第一組是國創的同學，他們講的計劃是學校露營和野餐計劃。雖然他們只有兩個人上台演講，但是她們講的效果就很不一樣。受眾人群到設計初心，再到最後的具體實施，每一個用唐子軒他們看不懂的模型來講，這就讓唐子軒覺得很高大上。唐子軒他並沒有看自己的稿，而是真的很用心的聽着她們的演講。她們講完之後，唐子軒也給他們激烈的鼓掌起來。他感覺他們第二組的壓力就來了，於是，在他們「精彩」的演講之後，唐子軒躡手躡腳地走上了講台，開始他們組的演講。

一開始，唐子軒就開始有些示弱了，「前面的那個組，講的特別的好，因為他們講的特別的好，所以我們就隨便講講了。」唐子軒清了清他的嗓子，「大家好，接下來來給大家介紹一下我們小組的創業計劃。」接下來，唐子軒講了他們創業計劃的初心和設計的靈感，接着就開始由他的隊友們講這個創業計劃的具體方案。不過七分鐘過後，由於時間的關係，他們加快了點速度——實際上就是第一組講太慢了，導致他們的時間被壓縮了。因此，他們草草結束之後，開始雙方互問問題了。原本以為雙方沒有什麼問題，唐子軒他們那一組也能好受一點，沒想到，他們被針對了。知道第一組是過於較真還是太認真了，他們連續問了唐子軒，他們組三個問題，在場下的眾人也紛紛議論。

「不是吧，真挑刺啊？」唐子軒搖了搖頭。旁邊的陸澤斌也感同身受，「太認真了吧，真的不至於這樣。」

「我感覺他們就是針對我們的。」霍建華氣不打一處來，「他們這還有人加我呢？」此時，胡澤達站了出來，將第一組的問題全部回答了一遍。不過很搞笑的是，第一組覺得胡澤達的態度有些惡劣，她們說胡澤達咄咄逼人。胡澤達也沒有理他們，而是回答完自己的問題之後，並沒有提問他們的問題，直接坐下，一言不發，他將自己想說的發到了群里，「這群人真的是沒事找事，他們等着瞧吧，他們的方案看起來高大上，其實可行性根本沒有。」

「同意同意……」群裏面也炸開了鍋。總之，這樣的互答環節就不歡而散了。不過後面搞笑的是，中哥說，唐子軒他們組可以去學校參賽，也讓唐子軒感到一些意外。

「誒，中哥，為什麼是我們去比賽啊？第一組不是講的比我們還好嗎？」唐子軒帶着一絲疑問問他。中哥也耐心地回答道，「我感覺他們的計劃可行性不夠好，反而覺得你們比他們好一些，所以就讓你們去參賽咯。」

「好嘞，謝謝中哥欣賞。」唐子軒十分開心，「這就是天道好輪迴呀！」雖然這個創新創業的項目在後來並沒有什麼好的結果，但是，唐子軒卻覺得這個過程很是享受。

接下來就是周三的綜合英語課了。由於換了一位馬老師，沒有什麼壓力，所以唐子軒做ppt也輕鬆了很多。而且不同的是，唐子軒他們講presentation，回到了小教室，因為在這個教室，佔地面積小，這樣子唐子軒說話的可能傳播的更大一些。唐子軒就等着講presentation了。

綜合英語課的鈴聲剛落，馬老師推了推眼鏡：「接下來請第三組做關於『各國文化差異』的presentation，主講人唐子軒準備一下。」

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