第8章 鬥雞

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陳康傑知道這是大多數老師耍的小手段，一旦題做不出來，就會以此為借口要你好看。幾個和副班長關係要好的優等生還露出一副幸災樂禍的嘲笑。

這種整數加減乘除的運算題，陳康傑還真沒什麼興趣，不過還是只能乖乖的走上講台去拿起粉筆解題。因為這個張老師雖然有不好的習慣，但是還是個很負責的好老師，特別是記得前世小學要畢業的時候，一次考試一個女同學居然奇蹟般考慮零分，試卷才發下來就被嚇哭了。想到差一分就挨一教鞭的懲罰，估計誰都會被嚇哭，看到零分那個鴨蛋樣子，估計一隻手沒了。不過這次張老師卻沒有打，而是給這個女做思想交流，陳康傑在旁邊聽到了。大概是說之前打大家是為了大家學習好，現在都要畢業了，再打也沒有意義，如果讀書不行，就想辦法學一門手藝。為了這段話，上高中後寫作文陳康傑還專門寫過張芳呢－－《我的老師》。

陳康傑不加思索的十秒鐘就把標準答案寫在了幾個算術題的等號後面，拍拍手上的粉筆灰走下了講台。

張芳被陳康傑這一手搞得一愣一愣的，最後也只能無奈的繼續講課。那些想看陳康傑倒霉的同學自然也沒有如願以償。

後面張老師觀察陳康傑只是一會咬着筆思考，一會又寫寫畫畫，看到他又學懂了這節課數學知識，也沒有影響到周圍的同學，就沒有管他。

陳康傑最先想到的一首歌就是滾石唱片公司發行的《你知道我在等你嗎》，整首歌加上音樂有四分零四秒。這首歌前世的時候陳康傑非常喜歡，出車禍的那天，他在大巴車上聽到的也是這首歌，所以覺得很有紀念意義。這首歌是張洪量1989年二月同名專輯的主打歌，在「十大勁歌金曲頒獎典禮」上獲得「最受歡迎華國語歌曲獎」。同時，這首歌曲也被台灣著名女歌手李麗芬翻唱過，她富有磁性的演唱為這首歌贏得了不小的知名度。張洪量除了經典的《你知道我在等你嗎》、《廣島之戀》和《心愛妹妹的眼睛》也是讓人耳熟能詳。所以陳康傑就心安理得的攫取了經典的《你知道我在等你嗎》。

一開篇的歌詞就是「莫名我就喜歡你，深深的愛上你，沒有理由沒有原因，你知道我在等你嗎？你如果真的在乎我又怎會讓握花的手在風中顫抖……」

這首歌旋律很輕柔優美，歌詞簡單，但是要表達的情感濃烈，所以不管是誰來演唱，應該都會紅遍大江南北。

寫完這首歌之後，陳康傑又開始醞釀第二首歌，說是醞釀，那主要是需要考慮到歌曲發行的時間，歌曲是不是經典，歌手有多少成名作等等，別一下子給人撈完了，那就作孽了。

「為革命，保護視力，預防近視，眼保健操，開始…」第一節課課間十分鐘的時候，廣播的聲音傳來，要做久違的眼保健操了，前世陳康傑高中後就開始有點近視，所以眼保健操可是很認真完成的，今世可不能再近視了。

第二首選定了beyond的《海闊天空》，這首歌是beyond93年發行的《樂與怒》的主打歌，填詞作曲都是黃家駒。《樂與怒》也是beyond的最後一張專輯，之後黃家駒就逝去了，黃家駒也是陳康傑非常喜歡的歌手，也很欣賞beyond的音樂，所以決定寫下這首歌提前「紀念」家駒。

「今天我寒夜裡看雪飄過，懷着冷卻了的心窩飄遠方，風雨里追趕，霧裡分不清影蹤……」

這首歌基本上是黃家駒一生的寫照，表達了家駒對早先rock&roll樂隊風格的改變的看法，表明了他想恢復樂隊的風格，家駒是用非常高超的手法隱含的表明了他絕對不會拋棄自己的理想，不會改變自己的音樂信念，哪怕最後到了某一天，因為他的理想而導致只剩下一個人在聽着他的歌，他也會為著自己的理想而努力。這首歌也算是一首勵志的歌曲。

「偉大領袖毛主尊教導我們:發展體育運動，增強人民體質……」又一種熟悉的旋律響起，第二節課間二十分鐘的時候，所有同學都要到操場上去做第六套廣播體操，這時候的老師們對做廣播體操可是很重視的，每個班的班主任都到操場邊盯着呢。

上第三節語文課的時候陳康傑又開始寫歌，第三首歌曲選擇齊秦的《大約在冬季》，這首歌1988年發行的時候造成轟動，流行內地，還入選十大中文金曲獎。

「輕輕的我將離開你，請將眼角的淚拭去，漫漫長夜裡，未來日子裏……」

這首歌是齊秦為王祖賢訂做的，歌曲表達惜別深情，嘆相會無期，把戀人離別在即的那份依依難捨的複雜心情表達的淋漓盡致。歌中說不完的別離凄迷，唱不盡的真情摯意，讓陳康傑如痴如醉了好一陣。

寫這首歌曲的時候，陳康傑其實也是在表達和李婷燕的離別之情，筆尖的紙上陳康傑彷彿看到了李婷燕的音容笑貌，看到了她的情意綿綿，也看到她的冷酷與不屑。

第四首歌陳康傑將目光對準了張學友，敲定了他的《只願一生愛一人》，這首歌是寶麗金為張學友1990年發行的專輯，一發行就備受樂壇矚目，取得了很好的唱片銷量，陳康傑選擇這首歌也是要表達對李婷燕的甚愛之情，希望能做到一生只愛一人。不過現在原來的陳康傑死了，現在的陳康傑作為具有先天優勢的重生人士，真能做到嗎？估計很懸，畢竟他的重生註定了他不會平凡，很多重生小說裏面的主人翁不是都追求醉卧美人膝，醒掌天下權的嘛。

「我帶半醉與倦容，徘徊暮色之中，呼呼北風可知道，如何覓她芳蹤……」

陳康傑認真寫完了四首歌，感受到馬偉又在推他，才發現已經放學了。

第三節第四節課是陳紅梅的語文課，至於講的什麼，陳康傑幾乎一句沒聽進去，全部都專註於每首歌的意境中去了。

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