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第69章分析
黎曉函再怎麼也沒想到自己親手養大的寶貝弟弟,居然有一天一本正經地告訴他一件事情,而此事還與感情有着千絲萬縷的聯繫,他一直以為他的弟弟不懂何為感情。風雲閱讀網.
是他在養孩子的哪個環節上出問題了嗎?
他還差兩個月才滿十八歲,他根本還沒有到需要喜歡別人的時候!
黎曉函不知道黎曉北是什麼時候開始懂得感情,而且就他現在所知,他還理的特別順。
他與邵馳的關係肯定能知道,畢竟他們住在一起也有十三年。
可是曉北喜歡別人又是如何界定?
在他的世界裏,他的寶貝弟弟肯定分不清楚他的「喜歡」和愛情中的「喜歡」是否是同一回事。
黎曉函沒辦法相信他的寶貝弟弟剛才說的每一個字。
在他轉校之前,據邵楠和老師反映,曉北對於女生的表白,把他嚇的不行。
經歷過那一次表白事件後,他連主動接近他人都是個問題,更別提說喜歡一個人,那簡直不可能的事情。
他們作大哥的當然是鼓勵孩子多認識一些朋友,但是現在曉北的反饋不是他們要的結果啊。
不對,肯定是他們的寶貝哪裡搞錯了。
黎曉函堅決不肯承認他弟弟會在感情上面開竅,這絕對是不可能的事情!
試想一下,如果他弟弟被另一個女孩或者一個男孩抱住,他根本沒辦法接受。
在黎曉函的眼裡,他的弟弟還是個孩子呀!
因為完全不相信事實,黎曉函也沒去想黎曉北最近的反常行為。
如遭五雷轟頂的黎曉函呆坐在黎曉北身邊,半天沒給黎曉北一個回應。
黎曉北也是思索了挺長一段時間才敢將此事告訴他哥。
是不是把他哥給嚇着了,還是他哥不同意他喜歡別人?
見他哥都發了半天呆了,還沒有回應他,便推了推黎曉函的手。
黎曉北將書本合上,問道:「哥,你怎麼了?」
黎曉函夢如初醒,搖頭道:「沒,沒事。」他的手現在在微微顫抖,不知是氣的還是怕的。
黎曉北繼續說道:「是我哪裡說的不對嗎?」
黎曉函告訴自己得冷靜下來,他現在是弟弟的知心哥哥,曉北願意告訴他是表示他進步極大的事情,他不應該想太多,得冷靜,必須冷靜。
他得告訴自己的弟弟,他的喜歡根本不代表是愛情的「喜歡」,也許只是一時的好感,對,只是對一個普通人的好感而已。
黎曉函暫且不提黎曉北對誰有好感,他得將「喜歡」二字向弟弟解釋清楚。
黎曉函努力組織語言,問道:「曉北,以前哥沒給你分析過關於感情一事,可能你現在還沒弄清楚什麼是喜歡,現在我們談談感情是怎麼一回事,分析一下你提到的『喜歡』是不是真正的『喜歡』。」
被二哥養大的黎曉北全心全意聽取黎曉函的意見,點頭道:「好。」
喜歡還要分析?他要先聽一聽,對校長的喜歡是不是正確的。
暫且就不告訴二哥他喜歡的人是誰了,他好像不太高興,自己也不希望惹二哥生氣。
面對弟弟坦然無所畏懼的清澈雙眼,黎曉函深深地吸了口氣,說道:「曉北,喜歡可以包括欣賞、愛情、喜愛、憐愛、仰慕、敬佩等多種意義。一個人的容貌、體態、服飾、舉止、風度等等都有可能是吸引你的地方,而這有可能是你對對方的欣賞或者是仰慕。」
黎曉北迷茫中:「欣賞和仰慕?」
問到這兒,黎曉函不得不提及到弟弟所提及的「喜歡的人」:「可以告訴我,在你第一次見到對方的時候,他是否在衣着,容貌,舉止,風度上都超乎他人?」
回想第一次在楓樹林下遇見校長,當時他一睛眼便看到英俊無比的校長,風度翩翩的校長,他穿着一身其他男老師都穿不出品味裁剪得體的西裝,面帶溫和的微笑,有着他最喜歡大提琴嗓音。
黎曉北朝黎曉函點了點頭:「是的。」
黎曉函刻意將關注點引到欣賞、仰慕、敬佩的層面上,意圖非常明顯,他就是要告訴弟弟,他對喜歡的理解是有誤的,那絕對不是「愛情」,根本不可能會有愛情的「喜歡」。
他弟弟還是個孩子!
黎曉函非常家長式地摟着黎曉函的肩頭,說道:「那就是了,既然只在欣賞的層面,怎麼可能跟大哥和二哥的感情一樣呢。我喜歡大哥,與大哥喜歡我,都是在兩人有在一起生活到老的想法,我們有跟對方結婚,給對方買菜,做飯,一起將你們撫養長大的想法,這才是愛情的喜歡。如果只是欣賞仰慕敬佩,你就只能看到他的表面,有可能是他的外形容貌,有可能是他在某方面的特長。比如咱們經常去看足球,你是不是也有喜歡的足球運動員?」
黎曉北想了想,點頭:「嗯。」
黎曉函道:「足球運動員就是在足球的領域着他的特殊才能,你才會對他表示喜歡,而這種層面的喜歡就是欣賞。明白了嗎?你對某個人的喜歡並不是我和大哥這種喜歡。」
黎曉北被黎曉函一堆欣賞仰慕的喜歡,愛情的喜歡弄得有點糊塗,但他還是點點頭,以示肯定他哥哥的說法。
黎曉函說道:「那你好好想一想,理清一下你的感受。還有,曉北,我就多話兩句,你現在年紀還小,並不適合談感情,也就是談戀愛。」
黎曉北不解,說道:「可是我過兩個月就成年了,法律的十八歲可以承擔相應的責任。」
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