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第66章 線膛槍管(1 / 2)

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教室里一陣的「噠……噠」聲,原來是王新在用粉筆,有力的在黑板上書寫着,甲乙的糧食560石,如果把甲的糧食運出2/9給乙,則甲乙的糧食正好相等。原來甲的糧食有多少石?,乙的糧食有多少石?

王新寫完轉身把粉筆丟到講桌上,「這是一道應用題,我給你們半炷香的時間解答,現在開始。」

王新走下講台,來到林文海的身旁,想看看他的解題思路。就見他用鉛筆在草稿紙上刷刷地求解着,看來他還需要一段時間。

王新又走到彭陽身旁,看着他草稿紙上的答案,王新欣慰的走開了,他走到了教室的最後一排。

無論是現在還是後世那個時空,教室里的最後一排學生,永遠都是最令老師頭疼的。

王新走到陳翔南身旁,就看見他在那裡撓着腦袋,好似沒什麼解題的思路。

陳翔南也抬頭看着王新,兩人目光相撞,陳翔南則是無奈的笑了笑,然後一個機靈就繼續低着頭在草稿紙上寫寫畫畫。

王新走到講台上,「做完的舉個手。」

這幕與後世是多麼的相似,80%的人都舉起了手,王新開始拿起粉筆在台上給他們講解。

現在甲乙各有:560÷2=280石

原來甲有:280÷(1-2/9)=360石

原來乙有:560-360=200石

「這就是一個很簡單的應用題,做對了舉手我看一下。」

王新的目光在教室內掃視了一圈,大概有70%的人做對了這道題。

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