第9章 非典來了（1 / 2）

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旁人關於許庭生善意或者惡意的議論還在持續，但是作為主角，許庭生和黃亞明、付誠三人的「逼上梁山學習小組」已經進入了瘋狂模式。

兩耳不聞窗外事。

老周看在眼裡，很欣慰，為了三人撤銷處分的事一天到晚往校長辦公室跑。

同學看在眼裡，緊迫感就出來了：這幾個弔兒郎當的都拼了，咱們不能給幹掉啊。

整個高三10班的學習氛圍都被帶動了起來，至於7班或其他班級的情況如何，許庭生沒有去注意。

許庭生自己的學習其實蠻簡單的，歷史稍微過一下老教材與後來新課程教材的不同點就放下了，地理記背知識在文綜三科里是最少的，也無需太多時間，文綜三科里需要花費最多時間的是政治，許庭生背了個昏天黑56185443地，好在他記憶里一直很好。

英語，每天刷一份模擬題找找手感，很快就能把口語基礎轉換到實戰上。

語文，背誦內容考綱上是有範圍的，每天早讀背一背也就差不多了，順便構思下作文。

數學，許庭生本來是打算徹底放棄的，但是之前為了照顧黃亞明和付誠的情緒，他說了讓兩人幫他補習數學，這下倒不好置之不理了。當然他也沒打算系統的學，那根本不可能，他的策略是挑其中一塊啃掉，比如老師說幾何高考必有大題，那麼就幾何了，許庭生自己按着書本把平面幾何和立體幾何最基礎的東西理了理，然後讓黃亞明和付誠一人負責平面，一人負責立體……死磕。

許庭生其實把大部分的精力都用在了黃亞明和付誠身上。

兩人本身數學就都還好，為了輔導許庭生不免研究的更深入些，當一個學生從老師的角度去梳理知識，尋找規律和技巧，他自己其實也在進步。

文綜三科的知識，許庭生把自己記得的高考考點混在其他重要知識點中，五中藏一，十中藏一，「一視同仁」的給黃、付二人講解，並強迫他們背下來。

英語兩人基礎都很差，許庭生拉着一起刷了幾次題，發現似乎不太行得通，於是不再勉強，只規定兩人每天認一些單詞，是「認」，能看出大概的中文意思即可，不必會拼寫。

此外，就是聊天的時候，許庭生會故意涉及一些話題，比如聊聊貝克漢姆、巴蒂，「順便」提到馬拉多納，說他在1982差點拿了世界盃冠軍，1986年才真的拿到……這是高考那篇關於馬拉多納的閱讀理解里的一道題。

於是外界關於許庭生三人的議論中又多了一個內容：

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