第十一章 目的是什麼

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閱讀理解，英語寫作。

接下來兩個部分，周興認真審題，腦中記憶遠超高中階段的英語單詞量，下筆如有神。

不到半個小時，周興就將整張英語試卷做完了。

除去聽力部分，周興將考卷檢查了三遍，改了幾處馬虎導致的錯誤，之後，再找不到需要修改的地方。

英語這一科算是搞定了，興許還能考一個不錯的分數，周興緊繃的神經微微一松，沒急着交卷，微閉雙目，養精蓄銳，準備應付下午的語文考試。

鈴聲響起，兩節課的考試時間一晃而過。

蔣文琴站起身來，大聲宣布：「考試時間到，所有同學檢查一下姓名是否寫了，停筆交卷！」

「轟」的一聲，教室亂做一團，交卷的交卷，補空的補空，有些同學伸長脖子，左顧右盼，乘亂「尋求」一些幫助。

周興拿着考捲走上講台，默默地將考卷疊放在卷堆上。

交完考卷，周興坐回自己的桌位，一股自豪的情緒心裏涌動。

這份英語考卷沒有夾雜其它「參考」，完全憑藉自己本事做的，成績應該還不錯，周興成就感十足。

興奮莫名的周興，沒有發現自己剛交的英語考卷被蔣文琴特意從卷堆中挑選了出來。