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領導會議室內。
所有人都倒吸一口涼氣。
對江哲的認知又更上了一層樓!
要知道,悖論為何能稱為悖論。
自然是在合理邏輯的範圍內,提出一個無人能解釋的悖論。
譬如:1+1為什麼不能等於11,這便不能稱之為悖論,邏輯不自恰。
除此之外,悖論很難被人提出!
老趙望向面前眾人,「自己提出的悖論,這簡直是理科教授層次的人物,抑或哲學教授的層次!」
這一次,老趙深刻的篤定,他們電視台撿到寶了。
在場眾人與電話那頭的老錢都露出了驚奇的目光。
此時,網絡直播間內,被海量彈幕充滿。
「不知為何,我偏偏很相信他真能提出新的悖論。」
「引導悖論,確實在網上沒有,如果他說出所以然,以後這個節目我必看!」
「+1」
「...」
聽着耳畔不斷傳出的情緒值,讓江哲愈發知曉,這個世界悖論雖呈爆發時代,但許多悖論卻還未出世。
以後的節目想拉高收視率與自己的名聲增長。
或許可時不時提出前世才有的悖論,外加解釋。
除此之外,甚至還可以提出些許未解之謎為節目添磚加瓦。
江哲的回答,也讓第三位提問者驚呆了。
「請問,引導悖論究竟是何意,不瞞您說,我是哲學系學生。」
江哲微微一笑,開口解釋:「引導悖論,也可稱為『本體悖論』。」
「是指一個物體與一段信息傳遞迴過去,造成一個物體/信息沒有起源的一個無限循環,該物體/信息不被創造而存在的悖論。」
隨着解釋落下,明眼人眼前一亮,這確實是沒有聽說過的悖論。
但好像又與祖父悖論有些許關聯,彷彿是某種時空悖論。
「我沒聽說過這個悖論。」
「我也頭一次聽說,好像這個悖論也是時空悖論,有點意思的感覺。」
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