學習的意義

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為什麼要學習，學習其實是我們一生都不能停的事情，要想作為一個優秀的人，一個越來越接近完美的人，學習是必須要堅持的，那學習還有哪些意義呢？

學習可以讓你跨越階層，如果你是一個農民工，你去和一個演小品的藝術家一個桌子上吃飯，你覺得這事可能嗎？可能？絕對不可能。為什麼，我告訴你。人家演小品的藝術家，之所以能受擁戴能被稱之為藝術家，那一定是將人生中所有的精力、時間都用在的小品事業上面，在這過程中也會有很多的坎坷，有無數次的上台經歷，也有在台上重大失誤的經歷，有在台上緊張的忘詞又救場的經歷，有忘了拿道具又緊張應對的經歷，這些經歷你都沒有，你憑什麼和人家坐在一個桌子上吃飯呢？這其實是一個很現實的問題，換做你是藝術家，你願意嗎？不是願意不願的問題，是沒有任何意義。那這和學習有什麼關係？當然有關係，早期的中國教育可能不是很完善，那個時候的藝術家可能也都是經過長期的舞台經驗積累，自己慢慢的總結經驗教訓，不斷的進步前行。總之他們也是在不斷的學習的過程中才有的今天的成就。那你呢？還在讀大學，什麼經驗也沒有，什麼成就也沒有，什麼閱歷也沒有，憑什麼能和人家一起吃飯呢？而當你經過不斷的學習呢？那就不一樣了，學習的過程也是在攻堅的過程，過去的藝術家是一邊干一邊學，你們現在是不幹只學，所以你們現在的條件和過去相比要好很多，很多的經驗都不用再去自己實踐了，前輩們都實踐過了，都總結出來經驗教訓了，而你們只需借鑒這個經驗教訓就可以很快速的接近成功了。就像病毒一樣，我們人類剛研發出治療它的疫苗，它為了生存下去就會改變自己的結構，躲過這個疫苗，讓自己更適應環境從而能夠生存下去。

在我們中國，自古以來科舉都是出人頭地的捷徑。我這話不容你反駁，因為你如果想要反駁你必須要具備足夠的社會閱歷，這種閱歷其實是拿青春換來的。假如你真的不信，非得要親自去驗證，那不僅愚蠢，而且浪費時間和青春。

說太多的例子好像都不切實際，說一個你身邊的例子吧——你的媽媽。你的媽媽是農村考學出來的，家裡一貧如洗，小時候窮到什麼程度呢，大米都吃不上，但是她的學習成績一直都很優秀，從小學開始就很優秀，後來大學畢業工作也都是通過自己努力找到的，也是自己的能力得到了單位領導們的認可。如果她不考學呢？很早的走向社會，端盤子？洗碗？當服務員嗎？說點實際的，如果她真的去做這些工作了，不僅累，而且時間久，可替代性強，最主要的是報酬少。那她這一生不也就這樣了嗎？可是現在呢？她吃了學習的苦，沒日沒夜的苦讀，最終在學業上面有所成就，畢業以後找工作非常的容易，通過學習她不僅到達了更高的平台，而且勞動報酬也有所提升，接觸的社會人群也有所提升，這些如果不學習她能夠實現嗎？她一下子從農村生活過上了城市的生活，你應該知道城市的生活普遍來講要比農村的生活好一些。每個人的時間都是有限的，富人和窮人的區別是什麼是在有限的時間內賺到更多的錢，如果你媽初中畢業就不上學了，那她賺錢的速度能有現在快嗎？我舉這個例子不是讓你拜金，但是你要做很多事情沒錢能行嗎？你要幫助更多的人沒錢能行嗎？這就是學習的意義。你可能會跟我說：學習太苦了，我實在不想學了。我告訴你，每一個中國人都是這麼過來的，這麼多人都能堅持過來，你不能嗎？在學習的過程中你就放棄了，那你不是承認自己不行了嗎？當然了，也有個別的其他方面的人不用按部就班的上學就被別的大學提前錄取了，那些人不都是國家乃至世界的佼佼者嗎？比如你奧數獲得的全國的冠軍，那你放心吧，有的是人來找你，因為他們都希望你能進入到他們的學校，同時也為他們學校做了廣告，增光添彩。不僅僅是奧數吧，很多一項技能如果達到了國內頂尖水平的話，搶你的學校會很多，而且有機會不用按部就班的參加高考。

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