第83章 老前輩口中的步步高求（1 / 2）

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中南醫院這樣的接近最頂級三甲教學醫院，特別是在骨科的綜合實力還不錯的亞專科中，人力的構建骨架，是特別完善的。

楊文征，是剛下住院總的主治，資歷比自己的老師袁威宏淺，與秦葛羅相當。

然而，在楊文征組待過的方子業知道，楊文征組上，還有關啟全副教授，以及手外科的行政主任倪耀平教授。

主治是中級職稱，副教授是副高職稱，副高之上還有帶組的教授正高職稱。

自然，在傳承相對完善的骨架中，正高的教授，也是一步一步走上來的，他在有現在帶教學生的同時，當年也有恩師，也就是楊文征口中的師爺，倪耀平教授的老師，溫教授。

溫教授的名字，方子業無從考究，沒怎麼提及，但在手外科的時候知道，溫教授是最早一批，接觸斷肢再植術，並且是把醫院裏面的斷肢再植術，完成從無到有過程的傳奇人物。

可以這麼說吧，中南醫院的創傷外科，是一直都很牛的，但是手外科，之所以變得稍微有點牛，與這位溫教授脫不開干係。

好像是說，溫教授是

方子業的耳不聾，思維沒僵化，自然知道楊文征老哥這會兒叫的是這位，如今在練功房的庫房裡，負責把守練功房的靈魂人物之一。

與此同時，方子業其實在之前的一段時間，就隱隱有過這樣的推測。

一個醫學基礎技能，從0級到1級大概需要的進度條是5點，從1級到2級需要的進度條是20點，從2級到3級需要的進度條是50點。

學識點可以直接加點到這樣的進度條。

而基礎技能的3級到4級，卻需要500的進度條。

按照進度條的提升，技能就有所精進，其實一個技能從無到3級，也只需要75點的學識點，便可直接加點完成。

而從3級到4級，一下子需要消耗500的學識點，是不是有點太誇張？

可方子業不清楚，要從縫合豆腐到完成縫合皮凍，是不是真就需要4級縫合術才能完成，反正在加點完成之前，他要完好無損的縫合皮凍，是看不着邊際的。

為了爭取能夠在教授們以及上級老師們都回來後，還能有常規的操作機會，方子業除了期待縫合術，就沒辦法期待其他的了。

謝晉元副教授和自己的老師袁威宏，肯定要學習高端的術式，以便以後可以常規地在科室里開展。

還有秦葛羅主治醫師，則是要完成高難度術式的部分操作，比如說骨搬運術的骨膜縫合等等……

還有孫紹青師兄，則是會把一些複雜骨折的鋼板螺釘內固定操作以及手法複位術，以及清創術等拿過去，作為備找工作的練手材料。

剩下的，也就只有切皮、縫合這樣的小操作了，可這樣的操作，仍然是非常稀少。

博士二年級的王元奇師兄和顧毅師兄，肯定是會拿走比較多的，另還有嚴志名以及洛聽竹兩人也是博士，到時候也需要操作的投喂。

這還不算，李源培這個如今與自己同一級的碩士研究生，假如他萬一運氣爆發，留院了，也成為了鄧勇教授的博士研究生，那競爭的人數就達到了五六個。

在這樣的情況下，如果自己的縫合術和切開術，不能比別人做得好，那鄧勇教授為什麼要給自己呢？他又不是袁威宏。

袁威宏之所以願意給自己，是因為自己是他學生裏面的

但鄧勇教授組下，學生眾多，每一個他都不可能忽視，除非他們特別不靠譜，而這些師兄們，也沒有不靠譜的，最多只是優秀得不明顯，那麼肯定不會被捨棄。

博士師兄中，一年級的嚴志名師兄的縫合術，距離縫合皮凍稍微差一點。

但王元奇師兄還有洛聽竹都已經穩穩噹噹地可以縫合皮凍了，且洛聽竹想着先把縫合術練上去，估計也是這樣的考慮。

僧多粥少的情況下，能做的除了下作陷害其他人，不就是提升自己的能量和份量么？

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