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秋生回家了,首先得解決生計的問題。過去是一個孩子,被家裡養着無可厚非;現在己長大,不能當一個寄生人。雖然他現在還沒有能力承擔家庭的重擔,起碼可以分擔一份責任;雖然他不能卸下舅舅肩上的犁耙,至少可以減輕他心裏的壓力;雖然他沒有辦法替代媽媽手中的針線,去綉一副和樂安詳的品,最少能讓她感覺到兒子已經長大,願為這個風雨飄零的家奉獻光與熱,願為含辛茹苦的親人分擔憂愁,願用孝順去撫平外公額上緊密的皺紋,願用愛心去撐起外婆佝僂的身體。
做什麼呢?
先決定方向,再尋求道路;
先解決生存,再爭取發展;
先邁開腳步,再劈開荊棘;
先昂首前進,再力爭突破;
先立足現在,再着眼未來。
自從農村的土地承包責任制全國實施以來,人們的生活得到很大改善。人們的手上有剩餘,緊接着需要交換。有交換,會有商機;有商機,會有錢賺。
「在經商與做人之間,你會怎麼選擇?」
「我會一邊好好經商,一邊好好做人。」
做人的理念更多的來自自我的教育。
「怎麼做人呢?」
經驗是教自己做人的老師。
「做人首先得學會仁。」
領悟是教自己做人的捷徑。
「什麼是仁呢?」
「仁就是要仁愛;就是有愛心,要善良。」
善良讓人感受世界的美好,愛讓人感受世界的溫暖。
「這就夠了嗎?」
「只要能夠做到仁愛,仁慈,不就行了嗎?難道還用心去質疑?」
真理需要人的尊崇,更需要人的質疑。
「這只是你對仁的片面理解。我認為己欲立而立人,己欲達而達人,是仁最高的境界。」
「人要有一種精神與別人分擔痛苦與憂愁,共享美麗與歡樂。」
「可以這麼說。仁有豐富的內涵,它是一個思想體系,常被人截取一些點來說,這不利於人們對仁的理解。」
「思想的交流碰撞出的火花,它不僅能照亮彼此,還能照亮他人。痛苦與人分擔,會減少自己的憂愁;歡樂與人分享,能換來大家的喜悅。」
「只有仁還不行,還得有義。」
仁告訴我們責任,義教會我們擔當。
「嗯,得有情有義。」
「你怎麼理解有情有義?」
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