第二十九章

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自那天跟方老師道過謝後，一切似乎回到了正軌。羨兒不再躲着方老師，也會在下課的時候藉着去找悅然的機會到隔壁班去找他問問題了。

正常人也不會覺得這有什麼不妥，畢竟師者傳道授業解惑，教書育人罷了。

悅然和羨兒的關係開始變得微妙。她們心照不宣，互通心意，卻保持着最禮貌的距離。羨兒每節課下課都要來找悅然討論問題。有時候悅然會走神，她看着題目，心思卻不在題目上。羨兒在分析題目，一抬頭卻發現悅然根本沒在狀態。「誒，看題啊。」

羨兒用胳膊碰了碰悅然，輕聲提醒。

悅然這才如夢初醒般回過頭來看題。羨兒看看神情恍惚的悅然，輕抿朱唇，欲言又止。

時光慢慢的走，她們的關係進展得比時光更慢。

當局者迷，旁觀者清。方老師每天看着兩個女孩形影不離的走在一起，他對兩人的關係早已參透大半。

「喜歡就要勇敢去追求啊。」

悅然拿到剛發下來的數學練習冊，一張小紙條安安靜靜的夾在上次做過的那頁書縫裡，上面的字跡娟秀有力，正是方瑜的墨筆。

悅然不語，小紙條放進筆筒最下面的小抽屜，再把追求的勇氣一起放進去。可能有一天，她會重新打開那個抽屜，對羨兒說出那句遲來的「我愛你」；也可能，這句話就此封印，永不開啟。

上天讓她們有緣相遇再到相知，這便足矣。知己之情，未必遜色於愛情。

第二天交上去的作業本，悅然的本子上多了一行鉛筆字：「謝謝您，不過緣未盡，人不散，彼此相伴相知，已是上天最好的安排，我們只求靜待花開。也祝老師早日尋得真愛！」

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