第3章 痛苦的真相（1 / 3）

天才一秒記住【繁體小說網】地址：ftxs.net

如果有人在第一周結束時問佐里安，他認為哪門課最難學，他會回答說，「咒語公式和高等數學」。也許是戰鬥魔法。兩個星期後，他可以有把握地說，答案是「咒語」。

守護，一種用魔法保護事物的藝術，是一個非常複雜的領域。你必須考慮到你要保護的東西是由什麼構成的，它的尺寸和幾何形狀是什麼，這個護符將如何與現有的魔法做出反應……或者你可以只對你的目標發出一個通用的護符召喚，然後期待最好的結果。但是教授會因為這個答案讓你不及格，所以這在課堂上是不允許的。

但拋開這些複雜的事情不談，這門課應該是輕而易舉的，或者至少不會讓人這麼困惑——在魔法方面，佐里安是個耐心、有條理的人，他對付過比詛咒更嚴重的人，結果還不錯。問題是，他們的老師是一個嚴厲的女人，頭髮剪得很短，她根本不知道如何教書。在所有。哦，她顯然對這個主題非常了解，但她就是不知道如何把這些知識轉化成一個合適的演講。她在講課中省略了很多內容，顯然沒有意識到，因為這些內容對她來說很明顯，但對她的學生來說卻並不明顯。她給班上布置的課本也好不到哪裡去，讀起來更像是職業獄卒的手冊，而不是學生的課本。

問題6:你的任務是在Sarokian高地的一級魔法井上建造一個研究前哨站。該建築旨在在任何特定時間支持4名工作人員，勘探者對周圍地區冬季狼群的大量存在和蛀蟲黃蜂的侵擾表示擔憂。你有25000件的預算，並且被認為是一個認證的第二圈看守。

假設只有從魔法井中提取的魔法可以用來為守衞提供能量，你認為哪種守衞組合對前哨來說是最好的選擇?解釋你的理由。

繪製規劃前哨的基本平面圖，並解釋規劃的房間位置和建築本身的形狀如何影響病房的有效性。

你認為解決蛀蟲侵擾問題的最佳方法是使用驅蟲劑還是仔細選擇建築材料?解釋你的理由。

假設你被委託建造不是一個而是五個前哨站。預算保持不變。這會如何改變你的答案?你認為把所有五個前哨哨所的哨所都設置成相同的會更好嗎?或者你覺得它們之間有一些不同是合適的?解釋每種方法的優點和缺點。

佐里安沮喪地揉了揉眼睛。他該怎麼回答這樣的問題?他沒有選修建築課，也不知道要想在護法課上取得好成績，你必須選修這門課。更不用說這個問題假設他們知道購買必要材料的市場價格，或者他們知道薩羅基高地在哪裡。佐里安很擅長地理，他不知道，但考慮到那裡有冬狼之類的怪物，他懷疑它們就在北方森林的某個地方。

至少他知道如何回答問題的第三部分。正確答案肯定是ward。即使這個前哨不能被蛀蟲黃蜂幼蟲吃掉，它仍然是一個築巢的好地方。考慮到這些昆蟲的領地意識很強，你肯定不希望它們住在你附近。從理論上講，「謹慎選擇材料」的選項可以節省玩家原本用來維持驅蟲病房的法力，但這些病房只需要很少的法力流就能保持活躍。特別是如果它們是專門針對蛀蟲黃蜂的。

他的思緒被教室後面傳來的女孩般的笑聲打斷了。佐里安甚至不用轉身就知道發生了什麼——扎克又在逗他周圍的學生開心了。他希望老師能懲罰這個男孩，因為他造成了混亂，尤其是在考試中，但扎克對這位嚴厲的女士來說有點可愛，因為他是唯一一個考試成績好的學生。毫無疑問，這個傢伙已經100%準確地完成了他的測試。順便說一下，這一點都說不通——在他們的頭兩年裡，扎克是一個中下水平的學生，更多的是因為他的魅力而不是魔法天賦。其實有點像福托夫的好版本。不過，今年他樣樣都好。一切。他擁有了豐富的知識和職業道德，這是他在第二學年結束時所沒有的，遠遠超過了通過正常的時間流逝所能獲得的。

一個人怎麼能在一個夏天的時間裏變得這麼好?

15分鐘後，他把鉛筆扔在桌子上，宣布分手。他只填了10道題中的8道，他不確定這8道題有多正確，但這就行了。他不得不留出幾天時間來自學，因為講課的意義一天比一天少了。唯一一個和他一樣在教室里待了這麼久的學生是阿科婭，她在他交完卷子幾秒鐘後就交了，然後跟着他出去了。當然，他們在教室里呆了這麼久是出於不同的原因。他留了下來，這樣他就能湊足幾分。她留下來是因為她是一個完美主義者，想要三次檢查每件事，以確保她沒有忘記任何東西。

「Zorian,等等!」

佐里安放慢了腳步，讓阿科雅追上了他。這個女孩有時會讓人難以忍受，但總的來說她是個好人，他不想因為考試沒有按照他想要的方式進行就對她發脾氣。

「你覺得你剛才做得怎麼樣?」她問。

「糟透了，」他回答，不明白說謊有什麼意義。

「是啊，我也是。」

佐里安翻了個白眼。他和她對「糟糕」的定義大相徑庭。

「Neolu只用了半個小時就完成了，」阿科賈在短暫的沉默之後說。「我敢打賭她又會得滿分的。」

「阿科……」佐里安嘆了口氣。

「我知道每個人都認為我嫉妒，但這是不正常的!阿科雅用一種平靜而激動的聲音說。「我很聰明，我一直在學習，但我對課程還是有問題。在過去的兩年裡，我們都和Neolu在同一個班，她從來沒有這麼好過。現在她每節課都比我強!」

「有點像扎克，」佐里安說。

「完全像扎克!」她同意了。「他們甚至一起出去玩，其中兩個和另一個我不認識的女孩，表現得就像……就像他們在自己的私人小世界裏。」

「或者他們是一對。」

佐里安說，然後皺起了眉頭。「三倍?三個人之間的浪漫關係用什麼詞來形容?」

Akoja嘲笑。「不管。關鍵是他們三個什麼都不做，只是浪費時間在一起，對抗老師，無論如何都要拿滿分。他們甚至拒絕了轉到一線隊的機會，你能相信嗎?」

「你對這件事太激動了。」

佐里安警告說。

「你就不好奇他們是怎麼做到的嗎?」阿科雅問。

「我當然是。」

佐里安嘲笑道。「很難不感到不安。但是我能做些什麼呢?再說了，扎克從沒對我做過什麼。我不想因為他突然發現了自己內在的天才而給他帶來麻煩。」

佐里安覺得貝尼塞克突然加入了他們，只是從一個角落裡跳出來，這樣他就可以走在他們身邊。有時，佐里安懷疑這個胖乎乎的男孩是否能聞到流言蜚語。

「我明白你的意思，」貝尼塞克說。「我一直認為扎克什麼都不擅長。你知道，就像我一樣?」

」哈。「好吧，他不可能在一個暑假裏樣樣都學得這麼好。」

佐里安說。「我猜他一直在欺騙我們。」

「夥計，這太愚蠢了，」貝尼塞克說。「如果我真的那麼優秀，我一定會讓每個人都知道。」

「我不認為他連續兩年都在假裝缺乏技術，」阿科賈生氣地說。「他至少偶爾會滑倒。」

「那麼，還剩下什麼呢?」Zorian問道。他沒有列舉一些用魔法來實現如此快速成長的更晦澀的方法，因為其中大多數都是犯罪的，他確信學院會檢查扎克，以確保他不是一個變形的冒名頂替者，也不是被一個死去已久的法師的鬼魂附身。

「也許他事先就知道答案，」她暗示道。

「除非他是神諭，」貝尼塞克說。「上周二你提早回家的時候，布爾給他做了一次口試，他一口氣說出了答案，就像吞下了課本一樣。」

三人魚貫走進鍊金術教室後，談話漸漸平息了下來。與其說這是一間普通的教室，不如說這是一間大型鍊金術工作室。大約有20張桌子，每張桌子上都擺滿了各種容器和其他設備。當天課程所需的所有食材都已經在他們面前擺好了，儘管有些食材需要額外準備，才能用於他們當天學習的任何過程——例如，他很確定他們不會把活蟋蟀放進沸騰的溶液里。

鍊金術，就像咒語一樣，是一門複雜的藝術，但他們的鍊金術老師了解她的東西，知道如何教學，所以佐里安對這門課沒有任何問題。從技術上講，由於沒有足夠的桌子和設備，他們必須以2或3名學生為一組進行工作，但Zorian總是與Benisek配對，這在實踐中轉化為單獨工作。唯一的問題是讓貝尼塞克閉嘴，別讓他在課堂上分心。

「嘿，佐里安。」

本章未完，請點擊下一章繼續閱讀！若瀏覽器顯示沒有新章節了，請嘗試點擊右上角↗️或右下角↘️的菜單，退出閱讀模式即可，謝謝！