第三個樹洞（1 / 2）

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春早努力憋住，才不至於讓自己錯愕到要回頭看一眼。

這就是年級第一的特權嗎？

她就沒見人跟老師這麼理直氣壯地講過話，說句身份倒置都不為過。

果不其然，那老師瞬間來了脾氣——

「走走走走，出去！」

中年男人趕人如趕鴨，再不看原也，抄起桌上的茶水杯就要離位。

原也為讓他，被迫後退兩步。

春早不知情，直起身剛要走，肩胛處突地被撞了一下。

力道雖不大，但對重心還沒完全放穩的她來說，足以往前微一趔趄。

她扶住桌緣，吃驚回頭，對上同時轉身查探的男生。

他眼底閃過一瞬波動，很快平息。

「不好意思。」

他低聲道。

春早忙說「沒事」，接而跳開視線。

餘光里白影一閃，男生已快步離開辦公室，姿態決絕，又若無其事。

春早才剛適應室溫的胳膊再度雞皮疙瘩蔓延，她捉着光裸的小臂，也朝外走。

才出門框，她又看到了原也，他並沒有回教室，而是立在門邊。

正奇怪着，他忽然叫住她，更為正式地表達歉意：「抱歉，剛剛撞到你。」

原來是在等她。

春早莫名緊張起來，還是跟早上不一樣的緊張。

那會有桌子作為隔斷，無需直面原也略有壓迫感的身形。

她也沒有偷聽他跟老師的談話，吃到一些她本不應該觸碰的瓜。

忐忑感無限膨大，不停擠壓着心臟，春早故作平靜，生硬地重複着差不多的話：「沒事的，真不要緊。」

他又問：「你上來交作業？」

「嗯，」春早頷首：「英語作業。」

大概推測出她是英語課代表，男生不再多言，只說：「回班嗎？」

春早「啊？」

一聲，後覺他是在問要不要一起下樓，點頭應好。

他們所在的高二年級總共十六個班，文理科比例1:3，一二三班是尖刀班，其餘都是平行班，原也在一班，春早在三班，教室挨得很近，可以順道同行。

這一路走得很是沉寂，彷彿在複製粘貼早晨餐桌上的社交酷刑，春早雙手垂在身側，微微捏緊了手指。

期間不是沒想過主動找話，開口問對方一句：

「我好像聽見你說不參加什麼，是奧數競賽嗎？」

——以此彰顯自己只是一位誤入是非地的無辜聽眾，但又覺得多管閑事。他們的關係還沒有熟悉至此，遂作罷。

宜中的教學樓俯瞰近正方形，四面通達，兩旁是衞生間和開水房，而教室區域穿插了左中右三條樓梯，用於分流。

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