第16章 讀書是為了做官？（1 / 2）

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高希這種高調的姿態，倒不是他想主動回答這個問題。

他在前世的課堂里，就是這樣坐直了身子聽課的，這是他的習慣。

差別是，那時候他不能搖扇子。

他也從不怵老師的提問，他的心態是：會回答的就好好回答，不會回答的就說不會，也沒什麼丟人。

現在，他正是以這種心態，面對老秀才的課堂提問。

不過，內中卻有一個頑劣學童，認為高希傲慢、清高，心中不悅。

他看着坐得筆直的高希，心裏盤算着怎麼教訓一下這個傻大個！

高希渾然不知，此時他外表看似自在，腦海中卻在努力搜刮關於「學優登仕，攝職從政，存以甘棠，去而益詠」這幾句話的前世記憶。

《千字文》中的這四句話，只要了解其中「甘棠」這個典故，就可以基本明白意思，並不算難。

此時眾學童幾乎乎人人都低着頭。這不明擺着嘛，「甘棠」是啥？不知道。

估計還有學童可能聽成了「甘糖」，好吃嗎？

高希想笑，原來古代的學生和後世的學生沒什麼兩樣，都怕被老師叫起來回答問題。

胡老秀才有點失望，嘆了口氣：「子龍，還是你來回答吧！」

子龍佔著C位，他坐的位置離老先生最近。

「這四句話的意思是：書讀得好就能做官，就可以行使職權、參與國政。當官就要像周代召公那樣愛民，就算他離去了，人們還要留下甘棠樹，不會砍掉，人們也更加讚美與歌頌他。」

憑這一段中規中矩的解讀，丁子龍無疑是這間小小學堂里當之無愧的模範生。

「嗯，很好。」胡老秀才手捋山羊鬍，滿意地點點頭，然後看向高希：「高希，你可懂了？」

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