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一本書,在雨果這裏的閱讀時間,長不過五分鐘,短不過三分鐘。
瘋狂的閱讀使得未學習的書籍數量不斷減少。
並且,雨果不僅是書讀得快,更是能夠在自己的大腦內,利用自己一心多用的能力,將剛剛強行記入腦海中的書籍融會貫通。
用現代一些的話講,雨果的大腦就是一個多線程的處理器,能夠同時處理各種問題。
這也就導致了雨果的學習並不是囫圇吞棗,而是真正將每一本書學習到了實處。
經過長時間的閱讀,雨果的刀法知識不斷累積,他也發現,這些刀法都有着極大部分的共通之處。
特別是在講解基礎知識的方面,幾乎只有一點點差別。
不過,以雨果的智慧,早就將那些差別查找出來,並取其精華,去其糟粕,很快就對刀法有了一個新的認知。
由此,他在汲取百家的知識之上,開始用這些獨特的東西創造屬於自己的產物。
這種行為,說起來有些像是「裁縫」,但任何一種東西,都是在前人的基礎之上不斷完善進步的,雨果心中對此也沒有什麼芥蒂。
等到將書看了百分之八十左右,雨果也發現了一個奇特的名詞。
「氣」。
這個氣並不是空氣、大氣、霧氣等,而是指人身體內的一種能量。
一階的修鍊者,特別是物理系修鍊者,所做的一切都不過是在追求這股氣。
只要體內有「氣」產生,那麼就代表這個修鍊者踏入了二階。
法師也是類似的進階方式,不過法師體內產生的能量叫做「法力」。
「氣」和「法力」都是修鍊者用來構造強大能力的能量基礎。
中階以上的能力,必須要有這兩者才能夠發動。
當然,也有例外,這裏說的只是大部分情況。
到了第三階,也就是蘊靈師階段,物理系修鍊者和魔法系修鍊者又殊途同歸,開始再讓體內的能量蘊養成「靈」。
所謂的「靈」,就是當初雨果在被剎那靈華之刃考驗時,看到的光團。
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