十二、生化實驗（1 / 3）

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3月3日

我被派到了Z國，來參加生物工程科學實驗，與我一起的，皆為最優秀的教授跟學員們。天皇陛下給予了我們重任，我雖不清楚具體實驗方向，但是能跟老師們一起做研究，我很期待。

3月4日

上級竟給我們配備了許多新的設備，好厲害，老師們已經在製作實驗規划了。

3月10日

實驗正式開始，前幾天的藥物注射後小白鼠直接死亡，天天調整數據，今日才正式開始第一批小白鼠一月制觀察。

...

4月9日

實驗進行的初期，小白鼠的反應明天就能提取樣本了，好開心，這一定是實驗的正軌突破。

4月10日

第一批樣本採集到了，我感覺有些奇怪，那些小白鼠在我們採集樣本後一小時死亡，其中有一隻，體內竟有隱隱約約的第二條尾骨。

...

5月10日

今天採取到了第二批小白鼠的樣本，它們這一個月來都處於狂躁狀態，而且有幾個骨頭有點畸形，老師說又失敗了，我有點不明白了，我們配的試劑不就是朝着攻擊力強悍來進行的嗎，是因為失去理智無差別攻擊嗎？我忍不住詢問了下老師，老師卻告訴我，還不夠。這是什麼意思？

5月11日

上級竟給我們運輸了一批猴子作為新的試驗體，為什麼換成了靈長類動物？我們試驗的目的到底是為了什麼？R國入侵Z國，派我們來這裏做生物工程科技研究試驗，真的只是為了突破生物科技屆的新高度嗎？

6月11日

這次的結果空前的讓老師們興奮。那些猴子們攻擊力強，並且極為兇狠，但是卻需要我們用一種音波去控制，這種音波，帶着強烈的輻射性。老師們高興的把這結果彙報給上級，並且極為看重與我，因為我是接觸最近之人，也是我的實驗體讓他們最為滿意。我沒有對成功的喜悅淹沒，而是滿心的疑問，這次實驗的目的是什麼？

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