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當然,音樂不是一種單一的概念,它可以分成多個部分。
分別是分成聲樂和器樂兩大類型,又可以分為古典音樂、流行音樂、民族音樂、鄉村音樂、原生態音樂等。在藝術類型中,音樂是比較抽象的藝術。音樂從歷史發展上可分為中國古代音樂和西方音樂。中國古代理論基礎是五聲音階,即宮、商、角、徵、羽,而從西方傳過來的是七聲音階。
音樂讓人賞心悅目,並為您帶來聽覺的享受。一般一首音樂時長在3分28秒左右,讓人更加享受每首音樂的時間。
這也並不是說每一首音樂都能夠人們帶來愉悅的快感。
不同類型的音樂給人的感覺是不同的。
音樂也是日常生活當中人們的興趣愛好之一。
我們有時候會根據一個人的聽夠習慣來判斷一個人的性格。
蔣皓軒:竟然我們今天都談到音樂了,不如我們來做一個小遊戲怎麼樣?
同學們紛紛答到:「好呀!好呀!」
蔣皓軒看了一眼下面的同學「竟然大多數同學都持贊成態度,那就先安靜一下,我們先聽一聽遊戲規則。」
首先老師我會提一些問題,抽不同的同學起來回答,如果老師覺得滿意的話,就坐下。反之,就唱一首歌,做為懲罰。
蔣皓軒:「同學們意下如何?」
「好的」
蔣皓軒醞釀了一會兒:「眾所周知,不同的人對音樂的看法不同。自古以來,音樂大師眾多,那麼同學們認為誰的造詣最高呢?」
「季棠,你來說一下你的看法。」
季棠從座位上站了起來:「都說世人對音樂造詣有不同的看法,因此音樂造詣最高的大師,我認為不存在。
再說音樂由來以久,涉及的範圍之廣,出現的作家之多,其中不乏有天賦異稟的,也不缺乏笨拙卻勤勞好學的,他們各自有各自擅長的領域。
就算是公認的大師,也不乏裁判的主觀因素。」
蔣皓軒老作深沉的點了點頭:「嗯,季棠同學看了對這一方面很有主見,回答到的確不錯。」
好下一位同學,方榮來說說你的看法。
「好的,老師。」
方榮娓娓而談:「自古美術,書法出名的大師眾多,那音樂依然如此。我所熟知的有腓特烈二世,他是一位在軍事、政治,甚至還在音樂上都頗有成就的帝王,簡直就是能文能武,在位期間發動了好幾次戰爭,而且都還是影響比較大的,所以至今關於他的所有都被流傳下來了。感興趣的同學們也可以去查一查相關資料。」
蔣皓軒無奈到:「好的,坐下。看來今天老師是沒有機會聽你們唱歌了。哎~」
他幽默的語言,引得堂下大笑。
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