學習篇（1 / 2）

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學習篇

故事：十年樹木，百年樹人

管仲是春秋時期著名的政治家，他是齊國的宰相，輔佐齊桓公治理國家。

一次，齊桓公和管仲說起怎樣培養人才和使用人手，管仲說：「如果打算一年時間就能有收穫的話就種莊稼；如果打算十年以後取得較大收穫的話就種樹木；如果做更長遠的打算，想有更大收穫的話就培養人才。種莊稼一年可以受益；種樹木十年可以受益；但是培養人才卻是百年受益的。人才可以長期發揮作用，為國家貢獻力量，所以說，培養人才是百年大計。」

齊桓公聽了以後連連稱讚，並實施了富國強兵、重視培養人才的重要舉措，終於使齊國成為春秋時期的一大強國，齊桓公也成了春秋時期的第一個霸主。

「十年樹木，百年樹人」，常用來比喻培養人才是長遠的事業，也指培養人才很不容易。

讀書破萬卷，下筆如有神

【釋義】破：突破、超過。指讀書越多，寫文章就好象有神來之筆一樣得心應手，很快就會寫出好的文章來。

【例句】所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，也便指的是學習。（茅盾《雜談思想與技巧、學習與經驗》）

讀書有三到：心到、眼到、口到

【釋義】指讀書必須要全神貫注，心領神會，才能全面掌握。

【例句】人常說：「讀書有三到：心到、眼到、口到」，哪一樣不到都不行。

讀萬卷書，行萬里路

【釋義】指做學問要博覽群書，才能掌握豐富的知識，實踐越多，經驗就越豐富。

【例句】古人說：「凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。」最好有「讀萬卷書」的書本知識和「行萬里路」的生活知識。（曹靖華《採得百花釀（niang）蜜後》）

書讀百遍，其義自見

【釋義】見：指「現」，顯露lou。指書多讀幾遍，才能領會其中的深刻意義。與「讀書百遍，其義自見」、「書讀千遍，其義自見」意義相同。

【例句】你多讀兩遍，就會明白了，正所謂「書讀百遍，其義自見」。

熟讀《唐詩三百首》，不會做詩也會吟

【釋義】《唐詩三百首》是指清代孫洙編的唐詩選本，精選的三百首詩作都是唐代具有代表性的優秀作品，具有很高的水平。現在指多讀優秀的詩文，就可提高文學欣賞能力和寫作水平。

【例句】多讀一些名人名著，對於提高寫作水平有很大的幫助，「熟讀《唐詩三百首》，不會做詩也會吟」，日積月累是平日不可忽視的。

讀書之貴在懷疑，懷疑才能獲教益

【釋義】指讀書不要讀死書和死讀書，要善於思考，提出疑問，才能有所收穫，方可獲得真才實學。

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