60、動搖（1 / 2）

b班學習氛圍不算特別濃,正如史雨所說,課上一半同學都悶着頭。桌肚裏打psp的、玩手游的、聊qq微信的,還有把手機橫向塞在帆布筆袋裡露出屏幕看小說的，藉着長頭髮遮擋塞着無線耳機看視頻的。

老師和學生之間的關係充分顯示了道高一尺魔高一丈，一方總有辦法查，一方也總有辦法玩。

a班幾個搬下來的同學不太適應,也可能本來就心情不好，一個兩個都繃著臉。

盛望成了唯一的例外。

當初史雨跟盛望說這些的時候,帶有幾分吹噓顯擺的成分,但他忘了，盛望換過的地方太多，見過的班也太多了。

一個班有一個班的風氣，比b班更鬧的盛望都呆過——當初升高中,他們那幫有資格參加保送考試的尖子被挑出來，湊了一個考前衝刺班,那才是真的不守規矩。

教室門一鎖窗帘一拉，拼桌打撲克的、下棋的、頭湊頭開黑的都是常事。盛望當初帶了個摺疊籃筐釘在教室後牆，男生們手癢起來什麼玩意兒都能往裡投，還敢比賽。盛望打籃球投籃奇准,主要歸功於那兩個月。

更有甚者還帶了骰子，拿個馬克杯當骰盅，輸了的請全班吃夜宵，所謂全班其實也就18個人。盛望手氣不行，請過很多次。

那時候學校食堂的夜宵特供給值班老師,理論上學生買不了，怕耽誤熄燈睡覺。但他們屢屢成功。有兩回被人通風報信，值班老師帶着扣分簿來抓人，他們兵分三路，愣是在圍追堵截中甩了人，帶着吃的溜回宿舍舉杯相慶，然後周一「國旗下批·斗大會」喜相逢。

史雨見過的沒見過的，盛望大概都干過。徐大嘴有句話說得對，他也就是佔了長相的便宜，看着乖巧老實而已。

他一度以為自己最喜歡那個班，因為肆無忌憚，因為熱鬧，因為可以避免回到無人且無聊的家。

後來保送考試結束，那個臨時的班解散了，他才發現自己所謂的喜歡不過如此——

假期第二天，那些瘋鬧出格的日子就變得模糊起來，一個月後，他連某些同學的名字都叫不順了，只記得幾個外號。再然後，那段日子裏的人就都成了「他們」。

因為回想起來，那都是些零碎的、並不需要為之努力的事情，乏善可陳。

b班下午的課被物理數學佔滿了。老師在上面賣力地講着解題思路，下面只有寥寥幾人配合地抓着筆，盛望是其中之一。

不過他並沒有在記筆記。

學委趁着課間給他們幾個新同學補發了語文、英語老師留下的作業。他分了一隻耳朵給講台上的人，筆下卻不緊不慢地刷着英語題。

翻頁的時候，他踩着桌杠輕輕搖了一下椅子，覺得樓下樓上相差其實並不大。

老師語速稍微有點慢、思路分解得太細、難度挖得不如老何他們深，拓展部分略少一點，練習卷上重複的題有點多。但這些他都能自己調控，除此以外，好像也沒什麼缺點。

早就說過沒那麼難，看，這不就已經適應了么。

他在心裏這麼說。

窗外風雨不停，很長一段時間裏，水珠密集地打在窗玻璃上，節奏整齊得有些單調，像教室後牆掛着的鐘，不斷重複着同一種聲音，時間就在這種聲音里安靜流逝。

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