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掛在樹上的風箏,到底還是張郁青拿下來的。
他不用踩椅,拄着牆輕輕一躍,就跳上了牆頭,然後伸長手臂摘風箏。
守在牆邊的丹丹對一切並不關心,秦晗腿上的傷,以及秦晗是否和她哥哥抱在一起過,這種丹丹都像是看不見。
她只抱着花蝴蝶風箏,露出滿足的笑:「丹丹的風箏。」
張郁青說丹丹是唐氏綜合征,而且發現得比較晚,理解障礙比其他「唐寶寶」嚴重一種。
又為最早干預時和孤獨症小朋友在一起,有種行為接近於孤獨症,很複雜。
秦晗在網上查了不少資料。
她第一次這麼近距離地感受到,原來真的有人是一出生就不健康的,而且,永遠沒有辦法治好。
會想到放孔明燈的那晚,秦晗忽然明白張郁青為什麼不在孔明燈上寫願望了。
為太飄渺。
沒有人能阻止張奶奶的衰老,沒人能治好丹丹的病。
這種都是需要張郁青自己抗的。
知道丹丹最近沒有老師帶,秦晗更頻繁地往遙南斜街跑,丹丹很喜歡秦晗,總是叫着「七晗姐姐」然後賴在她身邊。
有時候丹丹並不理秦晗,只是坐在她身旁玩,或者做別的。
但羅什錦他們說,這就是丹丹喜歡一個人的表現。
唐詩綜合征論壇里說,作為唐寶寶的家長,一言一行都很重要。
秦晗怕自己在陪伴過程中有什麼行為,會給丹丹帶來不好的影響,還特地聯繫了杜織。
杜織知道秦晗喜歡看書,推薦了一種相關的書給秦晗看,並在最後給秦晗發了一條語音:
「小秦晗,師範大學有一個專業,叫特殊教育。如果你想做一特教老師,有空可以了解一。」
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